吗的，心脏喷血。
假装有点用的理论性总结
通过半年的「摸爬滚打」，我怀着大概只有三分之一的信心宣称：大学确然是一个流动性的社会。
这一点应该不难理解，流动性首先在于上课的方式。虽然目前这所学校将新生全部塞进一个与主校区分离的小校区，但每天从宿舍爬起来去教学楼还是具有一定挑战性的。小校区很小，若是要在教学楼间穿梭的话，还是得爬不少楼梯的。流动性啊……就算上了半年，也还是要不时地看看课表，确认接下来到底要去哪栋楼的哪一层的哪间教室。
次要地，人际关系也是流动的。——对我而言还好，我个人不管在哪里，社交圈估计也就这有那么点大、因循守旧（例如现在我都只和高中甚至初中的几位朋友聊天，真的，大学同学基本不认识几位）。但别人的人际关系是流动的，他们会认识不同的老师、不同的同学，天啊！于是我的人际也被迫地流动——为了适应别人，不然在大学可就真的得孤立无援啦！（虽然现在也差不多这种情况）
流动性不只大学有，但大学流动性致使人坠入悲哀深渊的根源就是——宿舍。
现代的流动性社会姑且可以用「家」这一概念来对抗，但大学的强迫住宿（名义上能够自己租房，但……）破坏了「家」的根基。陌生人们被强行塞入一个四叠半（只是为了致敬那部著名的小说×动漫 XD）的房间——而我，那个不幸的我，没有抓住任何机遇，没有同舍友们发展「还算好」的关系，最终陷入惶惶不可终日的境地1……
但还得继续活着，不是吗
所以，在这一板块，我打算展示一些能够证明自己「还活着」的东西。按照原计划，承载「还活着」这一核心的应该是一些精心拍摄的照片——但不行！真正翻看了这一个学期以来的相册，我竟然发现自己很难找出几张不会泄露隐私（尤其是所在位置）的相片。
计划有变！接下来，就请各位「欣赏」我在这一学期所聆听的音乐吧！
相対性理論
这一学期认识的最爱的乐队就是相対性理論了！虽然说很多年前就在听他们2的歌，但真正花时间去听，还得是从今年开始。〈夏至〉大概算是最中意的了。或许很多人提起相对性理论都会想起药师丸悦子的声音，进而认为他们是一只「萌系」乐队3；但我觉得他们依旧是悲伤的、带有朋克色彩的（一如他们的首张 EP 《シフォン主義》）。关于相对性理论和〈夏至〉，UP主@sasayoi的「过读」系列有很详尽的介绍与解析。
对我个人而言，对这首歌的印象之深，更多地来自于听到〈夏至〉时发生在生活中的一些……伤感之事。在此我不想重提，更希望多年后的自己读到这些文字时，会忘却这份伤感，但记得那些鲜活的人们。
18才 桜散る 19才 向こう見ず
20才 大人になれずに 暑く暑く茹だる夏が来る
The Smiths
从高中时期就开始听的乐队，陪我读过了高三一整年恐惧社交和上学的时光。这首〈There Is a Light That Never Goes Out〉大概是他们在国内最火的歌，也是他们少数在网易云评论破千的歌曲。4
私以为〈光不灭〉最好听的部分是第二段主歌+副歌处的琶音伴奏部分，而这段琶音最好听的版本就是这场波士顿 live 版。乐队将原曲中的合成器换成了吉他，增加了些许粗犷（？）的感觉，在我看来更加能表现出词作者兼主唱 Morrissey 那种「死在你身边该多好」的爱而不得的窝囊痛苦感。而 live 版删去了原版结尾处「There is a light that never goes out」的重复，只剩下吉他不断演奏那段经典的琶音……仿佛是曲终人散后，清冷的雨夜中，落魄的孤独的人独自漫步在昏暗的地下道，不安地期待从哪里来一辆双层巴士/十吨大卡车，不经意间让自己的生命落下帷幕。5
呃！这么说倒也有点言过其实。有时候我还觉得舍友们对我还可以（虽然某位喜欢大吼大叫地打瓦，但也没到网上刻板印象的那种程度）。 ↩︎
我一直在纠结是否应该使用 TA 们，但最终屈服于现代书面汉语的规范。据说一个写作「X也」的无性别汉语代词再过几年就能加入 Unicode，届时希望自己还能记得来修改吧（） ↩︎
到底有没有人这么认为？还是说只是我认为别人这样认为？wwww ↩︎
用评论数评价一首歌曲在我看来……大概是不太好的行为，但这里仅作为国内人气值的参考。 ↩︎
顺带一提，The Smiths 最后一场演出的最后一首歌是〈Hand in Glove〉，这意味着乐队留给观众的最后一句歌词是「And I probably never see you again」……😭 ↩︎